Las nuevas tecnologías han traído nuevas formas de enseñar, de aprender y de interactuar. Los blogs se han convertido, no sólo en una forma de diario virtual, si no que son utilizados para un sin fin de objetivos comunicacionales.
Los blogs están de moda, de eso no hay duda. Lo están en la calle desde hace unos años, todo el mundo tiene uno, ya bien sea para contar lo que le pasa día a día, para hablar de gustos o aficiones, de trabajo, etc… También, existen los blogs corporativos, toda empresa o evento que se precie tiene uno, ya sea para contar novedades de productos, de la empresa, presentaciones, charlas, o cualquier aspecto que pueda traer un beneficio directo o indirecto.
Pero, los blogs también llegan a la formación. Ahora se usan los blogs desde las aulas de infantil a las universitarias, pasando, por supuesto, por las virtuales.
Ahora, muchos profesores han creado blogs como una forma más de enseñanza, como un sistema de implicar al alumno en su aprendizaje.
Muchos utilizan los servicios de blogs comunes a todo el mundo: Wordpress, Blogger, y un sin fin más de proveedores. Pero, la utilización más innovadora es aquella que parte de herramientas creadas desde cero para adecuarlas a las necesidades concretas de ese profesor, de esa asignatura o de esos alumnos.
Muchas organizaciones han elaborado tales herramientas para que respondan a la perfección a las características específicas de ese blog en concreto. No es lo mismo, un blog para compartir conocimientos, que un blog que pretenda ser un sistema para que los niños hagan sus tareas, un blog de dudas, de dibujos, o de alumnos con necesidades especiales.
En las universidades de medio mundo llevan un tiempo implantándose. Se han convertido en una forma de rescatar el conocimiento que se da fuera de la docencia pura. ¿Cuántas veces hemos pensado que hemos aprendido más en una charla, en la cafetería, que en el aula? El aprendizaje está compuesto por información formal y correcta, propiamente dicha, y de un gran número de factores que no están recogidos en ningún sitio, muchos son rumores pero otros tantos son parte del conocimiento del ser humano, son la famosa información no formal.
El aprendizaje, tanto en la Universidad como fuera de ella, está a medio camino entre la dimensión individual y la dimensión colectiva. Todos creamos conocimientos durante el procesamiento del conocimiento individual en la interrelación con el conocimiento colectivo. Los blogs permiten la flexibilidad en el diseño posibilitando que el estudiante construya su propio conocimiento.
Pero, el uso de la Web 2.0 no se limita a las universidades, cada vez más colegios se han empapado de las nuevas tecnologías para hacer más rápido el aprendizaje entre los niños.
Profesores de educación infantil y primaria utilizan blogs para involucrar al niño en su aprendizaje, incluso se consigue la implicación de los padres, además de hacer al alumno partícipe de la sociedad en la que vive.
Estos blogs para niños están especialmente adaptados para que estos puedan usar los comentarios, aprendan a través de símbolos, e incluso con servicios de voz para niños con dificultades especiales.
En los colegios que utilizan los blogs como método para el aprendizaje se está produciendo una revolución familia-escuela, ya que está consiguiendo la implicación de madres y padres para que los niños alcancen su objetivo. En muchos centros, incluso, se habilitan aulas con ordenadores por las tardes para que puedan ayudar a sus hijos con los deberes si es que no tienen Internet en casa.
Vamos, las nuevas tecnologías no son simples herramientas que facilitan procesos, van más allá. Son una forma de evolucionar, de crear nuevos tipos de aprendizaje, de cambiar la sociedad y fomentar la participación de todos los sectores sociales. Esperemos que de tiempo al completo desarrollo de los blogs y no se quede en una simple moda pasajera.
Por AINHOAVU [Fuente]
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El tráfico aéreo de más de 24 de los principales aeropuertos de Estados Unidos sufre desde la noche de este martes retrasos y cancelaciones de vuelos debido a un problema en la red de comunicaciones, informaron las autoridades de aviación del país.
El fallo, según las autoridades, se produjo en en el sistema informático de la FAA (Federal Aviation Administration), el organismo que regula los vuelos comerciales en Estados Unidos, en el estado de Georgia.
La institución informó de que el problema se ha localizado en un ordenador que está cerca de Atlanta. "Sobre la 1:30 pm de este martes (hora local) se registró un problema que obligó a realizar los planes de vuelo de manera manual, en lugar de electrónicamente", explica la FAA.
La FAA también informa de que no todos los aeropuertos de EE UU están afectados por los retrasos, pero según la CNN a última hora de este martes había retrasos en unos 24 aeropuertos del país. Así, todo el tráfico aéreo en estas dos docenas de aeropuertos se encontraba paralizado, lo que estaba creando complicaciones con los aviones que esperan aterrizar.
Las autoridades insisten en que se trata de un problema en el sistema informático de la FAA y que están trabajando en su solución. Entre los aeropuertos involucrados se encuentran también, además de Boston, los de Nueva York y Los Angeles. [Fuente]
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La nueva estrategia del navegador Firefox, hará que Internet Explorer de Microsoft se ponga al día con los estándares de la web.
Pues si bien es cierto, hasta el momento IE es incapaz de entender el elemento Canvas de HTML.
Y esto hace que el trabajo para los programadores se convierta en un martirio, ya que programar un sitio para ser visualizado en varios navegadores es una carga pesada, tener que soportar las maneras las normas que tiene el Internet Explorer.
Con esto se estarían liberando los programadores de la cadena que los sujeta para comenzar a realizar un trabajo más liberal.
Además de ser una táctica de Firefox para destronar del todo a su rival. (Fuente)
Hace unas semanas EDUTICS, asistió al Congreso de Educadores de la UPC, dentro del taller que escogieron para los tres días escucharon decir "estoy interesada en aprender más sobre las nuevas tecnologías, debo saber más sobre los nuevos patios donde se reúnen nuestros alumnos". Ella se refería a las redes sociales, al HI5, MySpace, Facebook, Sonico y otras más disponibles en la red; que ocupan gran parte del tiempo de niños y jóvenes.
Estos nuevos patios son los perfiles donde los usuarios pueden publicar imágenes, vídeos, hacer comentarios, publicar diarios y más. Si conversamos con maestros y padres de familia vamos a encontrar distintas posiciones, unas a favor y otras en contra, frente al uso de Internet y redes sociales por parte de los escolares.
Al respecto, la Dra. María Teresa Quiroz, docente de la Universidad de Lima y presidenta de la Federación Latinoamericana de Facultades de Comunicación, FELAFACS, comenta "Se comete un grave error cuando se piensa que Internet es solamente una tecnología. Se trata de una forma de comunicación crecientemente central y que requiere incorporarse a las políticas culturales y educativas".
Las redes están creadas, las competencias sociales y de comunicación en entornos virtuales, también. Entonces, cabe preguntar ¿Las aplicaciones o servicios disponibles en las redes sociales pueden ser aprovechadas por los maestros? Si las estás usando con tus alumnos, cuéntanos cómo has logrado integrarlas en tu labor docente.
Abrimos el debate. Además, cuéntanos que ventajas y desventajas has tenido al abrir cuentas en redes sociales.
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